IQ score

Scale

Classification table (Wechsler scale)

Range	Classification	Percentile
130+	Very Superior	98+
120–129	Superior	91–97
110–119	High Average	75–90
90–109	Average	25–74
80–89	Low Average	9–24
70–79	Borderline	2–8
Below 70	Extremely Low	Below 2

Estimador de pontuação de QI

Converte uma pontuação de QI em percentil populacional e classificação. Padronizado: média = 100, 1 desvio padrão = 15 pontos (escala Wechsler).

Tabela de classificação (escala Wechsler)

Faixa QI	Classificação	Percentil
130+	Muito superior	98+
120-129	Superior	91-97
110-119	Acima da média	75-90
90-109	Média	25-74
80-89	Abaixo da média	9-24
70-79	Limítrofe	2-8
Abaixo de 70	Extremamente baixo	Abaixo de 2

Avisos importantes

Apenas um psicólogo certificado pode fornecer uma pontuação de QI real
Testes de QI online não equivalem a avaliações clínicas
O QI mede aptidões cognitivas específicas, não a inteligência geral

O Efeito Flynn e o viés cultural

O Efeito Flynn (Flynn 1984, 1987): as pontuacoes de QI nos testes padronizados subiram aproximadamente 3 pontos por década na maioria dos países industrializados desde o início do século XX. Uma pontuacao de 100 hoje teria sido ~130 num teste padronizado nos anos 1930. As causas continuam a ser debatidas (melhor nutricao infantil, reducao da exposicao ao chumbo, maior escolaridade, familiaridade crescente com formatos de teste abstratos). O efeito é suficientemente estável para que os testes de QI devam ser re-padronizados a cada 10-20 anos para manter uma média de 100.

Viés cultural: os testes de QI padronizados sao calibrados numa amostra populacional específica (tipicamente americana ou britânica para testes em inglês). As questoes de vocabulário, cultura geral e alguns itens de raciocínio abstrato refletem padraos de exposicao cultural. Grupos com menor exposicao à cultura do teste obtêm pontuacoes sistematicamente mais baixas, nao por menor capacidade cognitiva, mas porque as normas sao calibradas para um contexto cultural diferente. Nisbett et al. (2012) em American Psychologist mostraram que os fatores ambientais (qualidade da educacao precoce, nutricao) explicam uma parte substancial das diferenças de pontuacoes observadas entre grupos. O QI nao é um traço genético fixo.